Η Aysha εκδηλώνει υπερβολικούς φόβους (KULEUVEN-01-EL)

Η Aysha, ένα 9χρονο κορίτσι, που πρόσφατα φοιτούσε σε μια χώρα της βόρειας Ευρώπης, εκδήλωσε υπερβολικές αντιδράσεις φόβου κατά τη διάρκεια της παραμονής της στην τάξη, κρίσεις κλάματος και προσκόλλησης στους γονείς της όταν την αφήνουν στο σχολείο και συνεχή προσοχή στο να μην την αφήσει μόνη της η δασκάλα. Ο δάσκαλος της Aysha γνώριζε ότι το κορίτσι είχε εκτεθεί σε πολεμική κατάσταση στη χώρα καταγωγής της.

Ο δάσκαλος αποφάσισε να μιλήσει με τους γονείς της, χρησιμοποιώντας μια ενσυναισθητική προσέγγιση ακρόασης για να κατανοήσει καλύτερα την κατάσταση. Οι γονείς της είπαν ότι η Aysha είχε εκτεθεί σε παρατεταμένη περίοδο αποχωρισμού από τον πατέρα της και σε πολύ ασταθή κατάσταση πριν από την επανένωση της οικογένειας στην Ευρώπη. Της είπαν ότι, επίσης στο σπίτι, παρουσίαζε άγχη αναμεμειγμένα με παρορμητικές συμπεριφορές και φόβο να κοιμηθεί στο σκοτάδι.

Ο δάσκαλος εξήγησε στους γονείς ότι αυτές οι συμπεριφορές είναι συνηθισμένες αντιδράσεις των παιδιών που εκτίθενται σε καταστάσεις που σχετίζονται με τον πόλεμο και πρότεινε να αναζητήσουν υποστήριξη και συμβουλευτική από τον σχολικό ψυχολόγο.

Στην πρώτη διστακτική αντίδραση των γονέων σε αυτή την πρόταση, ο δάσκαλος χρησιμοποίησε μια πολιτισμικά ευαίσθητη προσέγγιση προκειμένου να ξεπεράσει τις προκαταλήψεις και τα στερεότυπα που υπάρχουν σε πολλούς πολιτισμούς όσον αφορά την ψυχική υγεία. Ο δάσκαλος εξήγησε ότι ο σχολικός ψυχολόγος θα μπορούσε να βοηθήσει την Aysha να ξεπεράσει τους φόβους της.

Χάρη στις προσεγγίσεις που χρησιμοποίησε ο δάσκαλος με βάση το τραύμα, οι γονείς της Aysha αναγνώρισαν την ανάγκη να αναζητήσουν επαγγελματική υποστήριξη.

Laura Hein, Reasearch and Teaching Assistant KU Leuven