Ο Milan λέει πώς δέχτηκε επίθεση από την αστυνομία όταν ήταν παιδί (QUALED-03-EL)

Αρκετοί κάτοικοι των προαστίων της πόλης και πέντε αστυνομικοί κάθονται σε κύκλο σε ένα τοπικό κοινοτικό κέντρο. Πραγματοποιούν συνάντηση για την αύξηση της ασφάλειας του συγκεκριμένου τμήματος της πόλης. Ακούνε τον Milan, έναν άνδρα Ρομά στα μέσα των σαράντα του, να διηγείται μια ιστορία από το χτύπημα που δέχτηκε από έναν αστυνομικό όταν ήταν έφηβος, ενώ έκανε παρέα με τους φίλους του μετά το σχολείο. Αφηγείται αυτή την ιστορία με θυμωμένη φωνή, αλλά δεν κοιτάζει ευθέως κανέναν, περισσότερο σαν να κοιτάζει έναν τοίχο σαν να παρακολουθεί την ταινία που περιγράφει. Καθώς τελειώνει την ιστορία του, γέρνει προς τα πίσω, με τα χέρια σταυρωμένα, με το θυμό παρόντα, σαν να είχε συμβεί ο ξυλοδαρμός χθες.

Ένας αξιωματικός από την άλλη πλευρά της αίθουσας μιλάει. "Θέλω να ζητήσω συγγνώμη για ό,τι σας συνέβη". Τα χέρια του σαραντάρη άντρα ανοίγουν, το συνοφρύωμά του χαλαρώνει και τα μάτια του γεμίζουν δάκρυα.

Ο αξιωματικός που ζήτησε συγγνώμη από τον άνδρα θα πρέπει να αναγνωρίσει το θάρρος και την ευαλωτότητά του να μοιραστεί την ιστορία του. Θα πρέπει επίσης να εκφράσει τη λύπη και τη μεταμέλειά του για ό,τι του συνέβη και να τον διαβεβαιώσει ότι ο ίδιος και οι συνάδελφοί του δεν συγχωρούν και δεν ανέχονται τέτοιου είδους βία και διακρίσεις.

Ο αξιωματικός θα πρέπει επίσης να ρωτήσει τον άνδρα αν θέλει να συνεχίσει τη συζήτηση και να σεβαστεί την επιλογή του. Δεν θα πρέπει να τον πιέσει να συγχωρήσει ή να ξεχάσει ή να ξεπεράσει το τραύμα του. Δεν θα πρέπει επίσης να δικαιολογήσει τις πράξεις του καταχρηστικού αξιωματικού ή να κατηγορεί τον άνδρα για την αντίδρασή του.

Ο αξιωματικός θα μπορούσε επίσης να προσφέρει στον άνδρα κάποιες πηγές ή υποστήριξη που θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν, όπως συμβουλευτική, νομική βοήθεια ή κοινοτικές ομάδες. Θα μπορούσε επίσης να τον παρακολουθήσει αργότερα για να ελέγξει την ευημερία του και να δει αν χρειάζεται κάτι άλλο.

Ο αστυνομικός θα πρέπει επίσης να εκπαιδεύσει τον εαυτό του και τους συναδέλφους του σχετικά με το τραύμα και τις επιπτώσεις του. Θα πρέπει να μάθει για την ιστορία και τον πολιτισμό των Ρομά, καθώς και για τις προκλήσεις και τις διακρίσεις που αντιμετωπίζουν. Θα πρέπει επίσης να προάγει μια κουλτούρα σεβασμού και υπευθυνότητας στο τμήμα του και να αναφέρει τυχόν περιστατικά κακής συμπεριφοράς ή κακοποίησης από άλλους αξιωματικούς. Ή θα πρέπει να προτείνει στον αστυνομικό διευθυντή να τους εγγράψει σε τέτοια μαθήματα.

Η προσέγγιση με γνώμονα το τραύμα στο πλαίσιο οποιασδήποτε άλλης διερεύνησης από αστυνομικούς μπορεί να συμβάλει στην πρόληψη της εκ νέου τραυματοποίησης, προετοιμάζοντας τα θύματα για το τι να περιμένουν όταν η υπόθεσή τους διερευνάται και διώκεται ποινικά.

QUALED